Plan de estudios 2018 Iniciacion al trabajo docente

"Educar a una persona no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él, alguien que no existía. ahora".

domingo, 22 de enero de 2023

INTRODUCCION

 Este portafolio nos permite a nosotros los docentes en formación y a los que lo visiten a ver nuestro avance con el tiempo y todos los cursos en relación. 

En este curso se pretende que desarrollemos capacidades y aprender el oficio de la docencia, el cual requiere de tiempo, esfuerzo, dedicación, entendimiento y comprensión, tanto de los fines educativos, los medios, las estrategias, los recursos e instrumentos, así como de los momentos de aprendizaje asociados a las etapas de la trayectoria profesional.

Reconocer las situaciones que me proporcionen experiencias para tomar decisiones que permitan que mi práctica docente sea suficiente ante las necesidades de los alumnos esperar cumplir con mis objetivos y con ello aprender acerca de la organización y gestión escolar que me permita aplicarlo en un futuro en mi vida de docente titular en la parte administrativa y todo lo que incluya, teniendo en cuenta la capacidad de asimilar y discernir aspectos importantes, necesarios y de interés que me doten de elementos como: procesos educativos, estrategias de atención, manejo de grupo, interacción maestro alumno, actitud ante ciertas situaciones de índole educativo, mecanismos de disciplina, motivación de valores, sistema organizacional escolar, protocolos de seguridad, entre otros. Espero poder cumplir con mis expectativas y lograr que al concluir esta práctica tenga una visión mas amplia y convencional de mi vocación

Ensayo

 Primeramente elegí un tema de mi interés que tuviera que ver con las experiencias previas que he tenido a lo largo de las practicas de observación e intervención, esto me permitió llegar a mis practicas con un nuevo conocimiento por que al leer los demás  ensayos, pudimos darnos cuenta de los diferentes contextos con los que nos podríamos enfrentar, sin embargo es mejor conocer de ellos a ignorar de el tema.

El tema que elegí me es muy interesante ya que a lo largo de la historia esto ha cambiado, y estamos en una sociedad donde la corrupción abunda, por esta razón uno como docente en formación debe conocer todo acerca de esto para que pueda defenderse ante cualquier situación que se merite, o simplemente sepa como actuar, aquí también la importancia de ser un maestro que trabaje con ética y que logre tener un ambiente y un clima sano. 


Informe 1

 Este informe me permitió ver las características generales de la institución a donde realice mis practicas, la Escuela Primaria "Quetzalcoatl" en donde con el apoyo de mis compañeros recopilamos la información necesaria para lograr explicar y describir las características que cada uno vio. 

Al ser un informe de la primera vez que íbamos a ir a la escuela primaria, se usaron distintos instrumentos que nos permitió recopilar la información suficiente para poder realizar este, como: entrevistas, guiones de observación, grabaciones, documentos etc. 

Pasar de lo generala lo particular cada vez mas, siendo algunas características visibles, los climas y ambientes de aprendizaje, la cultura escolar, el contexto, la modalidad, así como aspectos de gran relevancia como los sociales, económicos, culturales entre otros en los cuales después seriamos parte o influirían en nuestros futuros trabajos 


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Registro etnografico

 Es una herramienta que se emplea en la investigación y en la observación de hechos, procesos o sujetos para documentar lo observado el cual se basa en un lugar y tiempo determinado para el registro de información.

Me permitió poder organizar la información de mejor manera, ya que conocí la realidad del trabajo docente desde su actuación profesional, identificar las acciones que se observan a lo largo de la jornada y así mismo hallar una relación con didáctica, metodología, recursos, estrategias, medios, enfoques de enseñanza, evaluación, relaciones interpersonales que acciona el docente para lograr el aprendizaje de los alumnos y que me sirva de base para lograr realizar los trabajos que siguen. 


Diagnostico

 El diagnóstico pedagógico es un proceso que tiene las características de ser continuo, sistémico, dinámico y participativo, y nos permite acercarnos a una realidad educativa con el fin de conocerla, analizarla y evaluarla desde la realidad misma.

Hacer este diagnostico a los niños de 5to grado me permitió conocer cuales eran sus conocimientos previos de ciertos temas así como que tan atrás o adelante iban, su manera de trabajar, sus estilos de aprendizaje, así como otros aspectos que posteriormente me permitirían realizar mi planeacion, así como ver que materiales era posible utilizar, si mis instrucciones fueron claras, como era su disposición para aprender y que estrategias nuevas les podría traer, para así lograr impactar pero sin salirme de su zona de confort, siempre buscando la mejor manera de que ambas partes aprendamos. 



Planeaciones

 Se realizaron planeaciones didácticas para nuestra semana de intervención en donde nos guiamos de todo lo que previamente ya habíamos observado y analizado con los diagnósticos, y con los días de practicas que habíamos ido a observar, en donde retomamos aspectos como: los campos de formación académica que fueron 3, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, y Ciencias naturales y tecnología, a demás de todo su contexto para poder tener un impacto positivo y que así lográramos cumplir los objetivos planteados y que los niños aprendieran. Todo esto se llevo acabo mediante distintas lecturas que ya habíamos visto a lo largo de los tres semestres que nos permitió complementar conocimientos para lograr realizarlo de la mejor manera posible, así también como estrategias, técnicas y metodologías. 


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Informe de practicas

 Este fue el ultimo  trabajo que se realizo con la finalidad de que el docente quien fue a impartir sus clases osea nosotros nos diéramos cuenta de las fortalezas y oportunidades que tuvimos así como analizar nuestra practica, explicarla y explicarla mediante el sustento teórico que hemos visto a lo largo de los 3 semestres, y vincularlos, esto para en un futuro cercano en donde nuestra intervención sera mas larga podamos mejorar esos aspectos y hacerlo de mejor manera así como ir adquiriendo muchas habilidades que a lo largo de este curso mediante la observación y registro fuimos rescatando de cada practica.  

El análisis se centra principalmente en, enseñanza- aprendizaje, asignaturas, campos de formación, estrategias, actividades, secuencias didácticas, modos de interacción, así como múltiples aspectos que la docente titular tenia y el como nos adaptamos, y reflexionar para finalmente ver si los logros, competencias, propósitos se cumplieron.  


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